Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος στις 16 Μαρτίου πραγματοποιείται η Σχολή μας η εκδήλωση για μαθητές Ε και Στ Δημοτικού. Μια ημέρα με πλήθος δραστηριοτήτων ειδικά διαμορφωμένες για τους μικρούς μαθητές, με εργαστήρια φυσικής χημείας, βιολογίας, θεατρικά παιγνίδια, βιωματικές δράσεις, αθλητικές δραστηριότητες, τραγούδια, αφήγηση, κυνήγι θησαυρού και πολλές άλλες. Αλλά και για τα μικρά αδελφάκια τους ειδικά προγράμματα απασχόλησης, Αλλά και για τους γονείς, ομιλίες και δράσεις πάνω στο πέρασμα των παιδιών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.
Για όλα αυτά, μπορείτε να επισκεφτείτε τον σύνδεσμο που αναφέρεται παραπάνω όπου θα βρείτε τις απαραίτητες πληροφορίες για να μπορέσετε να παρακολουθήσετε αυτές τις δραστηριότητες που προσφέρονται χωρίς κόστος.
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος επισκέφτηκαν το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο ομάδα μαθητών της Β και Γ Λυκείου του θετικού προσανατολισμού.
Ο κ Θόδωρος Αγγελής και η κ Τατιάνα Ευσταθίου, ενημέρωσαν τους μαθητές μας για το Πολυτεχνείο και τις σχολές του όπως και για τις δυνατότητες που δίνει τόσο προπτυχιακά, όσο και μεταπτυχιακά.
Οι μαθητές μας ενημερώνονται για το Πολυτεχνείο.
Η κ Ευσταθίου και ο κ Αγγελής μιλάνε στους μαθητές μας για το Πολυτεχνείο. Οι μαθητές παρακολουθούν με πολύ προσοχή τις εισηγήσεις.
Στη συνέχεια πήγαμε στη Σχολή Πολιτικών Μηχανικών και ειδικότερα στο Εργαστήριο Λιμενικών Έργων. Εκεί ο κ Παναγιώτης Μαργαρώνης, μας ξενάγησε στο Εργαστήριο Λιμενικών έργων. Μας εξήγησε ότι είναι το μεγαλύτερο εργαστήριο του είδους στη Νοτιοανατολική Ευρώπη και το μοναδικό Δημόσιο Εργαστήριο. Ο ρόλος του είναι ερευνητικός και γνωμοδοτικός. Δεν ασχολείται με κατασκευές, τις οποίες αναλαμβάνουν εταιρείες που έχουν και την ευθύνη των αποτελεσμάτων. Μας εξήγησε τον τρόπο που δουλεύουν και μας έκανε μια επίδειξη πάνω σε μια εργασία, όπου έπρεπε σε μια πολύ τουριστική περιοχή, να μειώσουν τα μεγάλα κύματα χωρίς να χαλάσουν την αισθητική του χώρου και ταυτόχρονα να διασπείρουν τα υπόγεια ρεύματα που ήταν επικίνδυνα για την ασφάλεια των λουομένων. Η αλήθεια είναι ότι δεν μπορούσαμε να καταλάβουμε ποιο ακριβώς είναι το αντικείμενο των εργαστηρίων. Με αυτό το παράδειγμα μπορέσαμε να έχουμε μια εικόνα.
Ο κ Μαργαρώνης μιλάει στους μαθητές μπροστά στη πισίνα. Τα κύματα που βλέπουμε είναι Χ75 δηλαδή έχουν ύψος περίπου 4 μέτρα. Από τον εξώστη οι μαθητές μας βλέπουν πως συμπεριφέρονται τα κύματα και πως μετά τα δύο αναχώματα που εμφανίζονται μπροστά φτάνουν ελαχιστοποιημένα στη παραλία που είναι οι μεγάλες τουριστικές μονάδες. πολύ παραστατικό παράδειγμα.Ο κ Μαργαρώνης εξηγεί στους μαθητές διάφορα προγράμματα που έχουν τρέξει στη “πισίνα” και τι σκοπό είχαν, Εξήγησε τα αποτελέσματα και τη σημασία τους.
Η επίσκεψη στο Πολυτεχνείο, στόχο είχε οι μαθητές να αποκτήσουν μια εικόνα για ένα από τα μεγαλύτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας, με σημαντική διεθνή πορεία και πάρα πολλές διακρίσεις. Μπόρεσαν να κατανοήσουν το αντικείμενο της κάθε σχολής, και με την επίσκεψη στο εργαστήριο, μπόρεσαν να αποκτήσουν μια μικρή εικόνα το τι σημαίνει εργαστήριο στο ΕΜΠ.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης μας βρέθηκε μαζί μας η κ Κωνσταντίνα Κόλλια Χημικός, καθηγήτρια στη Σχολή Χημικών Μηχανικών η οποία μίλησε στους μαθητές για τη Σχολή των Χημικών Μηχανικών, μια και μια αρκετά μεγάλη ομάδα μαθητών έχει δείξει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη συγκεκριμένη σχολή.
Είναι δύσκολο να τραβάς βίντεο μέσα σε μια κατάμεστη αίθουσα.
Δεν σε βλέπουν και κάθονται δίπλα στη κάμερα και συζητάνε. Αν το προλάβεις τους κάνεις νόημα και σταματάνε.
Μπαίνουν μπροστά στη κάμερα και ψάχνουν που θα καθίσουν, ενώ εμείς βλέπουμε τη πλάτη τους. Τους κάνεις νόημα και μετά απομακρύνονται.
Μετακινούνται συνέχεια στο διάδρομο, περνώντας μπροστά από τη κάμερα.
Σε κανένα από αυτά δεν μπορώ να καταλογίσω πρόθεση σε κανέναν. Είναι όμως μια πραγματικότητα. Κάτω από αυτές τις συνθήκες δημιουργήθηκε αυτό το βίντεο. Και όλα αυτά κάποια στιγμή θα τα δείτε να γίνονται. Προσπεράστε το όμως και αφοσιωθείτε στη μουσική,
Προσέξτε τα τραγούδια, τα χορευτικά, τη κίνηση. Δεν είναι εύκολο να τα “πιάσεις όλα όσα γίνονται στη σκηνή”. Έτσι προτιμήθηκε η γενική άποψη που εμπεριέχει, το χορευτικό, τους μουσικούς, τη χορωδία και τον χορό κάτω μπροστά στις καρέκλες.
Αυτή ήταν η φετινή μας μουσική βραδιά. Απολαύστε την.
Για μια ακόμα φορά συγχαρητήρια σε όλους όσους με κάποιο τρόπο συνέβαλαν στη μουσική βραδιά.
Πραγματοποιήθηκε χθες στην αίθουσα συναυλιών στο Πειραματικό Μουσικό Γυμνάσιο – Λύκειο Παλλήνης Ο τίτλος ήταν “φωνές της Γης” και οι μαθητές μας για μιάμιση ώρα, μας ταξίδεψαν σε όλο το κόσμο μέσα από παραδοσιακά τραγούδια.
Μια μοναδική εκδήλωση που προετοιμάστηκε με πολύ αγάπη και πολύ θετική διάθεση τόσο από τους καθηγητές που συντόνισαν την εκδήλωση όσο και από τους μαθητές. Το αποτέλεσμα δικαίωσε όλη τη προσπάθεια και μας άφησε μια ακόμα καταπληκτική ανάμνηση ανεβάζοντας ακόμα παραπάνω τον πήχη των μουσικών βραδιών.
Ακολουθεί ένας μεγάλος αριθμός φωτογραφιών με επεξηγηματικούς υπότιτλους.
Η αίθουσα των 600 + θέσεων με ενισχύσεις από πτυσσόμενες καρέκλες. Από τα καταπληκτικά χορευτικά της εκδήλωσης. Αφήγηση παραμυθιού από την Ινδία.Ροκ κλείσιμο της εκδήλωσης.Η εντυπωσιακή “μητέρα φύση”. Τα έγχορδα μας σε αναμονή.Το μπαγλαμαδάκι υποκύπτει στη δεξιοτεχνία του καθηγητή μας κ Τηλέμαχου ΚαρατζάΗ χορωδία του Γαλλικού Δημοτικού. Χορεύοντας σε παραδοσιακά ινδικά τραγούδια.
Αυτά και άλλα πολλά από τη χθεσινή μουσική βραδιά. Σίγουρα κάτι να θυμάσαι. Οι φωτογραφίες είναι ένα πολύ φτωχό υποκατάστατο της πραγματικής εκδήλωσης.
Στις 21 Φεβρουαρίου θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα συναυλιών του Μουσικού Γυμνασίου/Λυκείου Παλλήνης θα πραγματοποιηθεί η μουσική βραδιά. Φέτος το θέμα είναι οι…μουσικές του κόσμου. Οι προετοιμασίες προχωρούν με εντατικούς ρυθμούς για να είμαστε έτοιμοι για τη μεγάλη ημέρα.
Φτιάχνοντας το “ρούχο” της μάνας Γης.
Διαβάζουμε στο κείμενο υποδοχής :
Ήχοι, ρυθμοί, ωδίνες πλανητικής απαρχής… Το σύμπαν πάλλεται οργιαστικά και η μουσική γεννά μέσα σε μια χορευτική περιδίνηση τις φυλές των ανθρώπων.
«Αυτός ο κόσμος ο μικρός, ο μέγας», ενώνεται και διαθλάται μέσα από τα τραγούδια για να καταλήξει σε ένα πολύχρωμο υφαντό που μας τυλίγει, έστω και φευγαλέα, με τη ζεστή ανάμνηση του πηλού. Θα καταφέρουμε να επιστρέψουμε εκεί όπου ανήκουμε, στο κοινό αίσθημα του μερικού που έχει ανάγκη τον Άλλο , τον Διαφορετικό για να νιώσει ολόκληρο;
Απόψε, σας προσκαλούμε να ντυθείτε τα χρώματα και τις φωνές της γης και να μετεωριστείτε πάνω από τις πέντε ηπείρους . Τα τύμπανα ήδη ηχούν…
Θα σας καλωσορίσουμε λοιπόν σήμερα το βράδυ στο φιλόξενο χώρο της αίθουσας συναυλιών για ένα μουσικό ταξίδι στις “Μουσικές της Γης”.
Την Παρασκευή 15 Φεβρουαρίου 2019 στο αμφιθέατρο της Σχολής μας ο κ Σταματόπουλος μίλησε στους μαθητές της Β Λυκείου για την Κωνσταντινούπολη.
Μέσα στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας, εξήγησε στους μαθητές τη σημασία της Κωνσταντινούπολης. Εξήγησε την στρατηγική θέση που κατέχει και τον ρόλο που έπαιξε τόσο στον έλεγχο των κτήσεων της Ρωμαικής και αργότερα της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας, στο εμπόριο, όσο και στη προστασία της Ευρώπης από τους εισβολείς.
Η Μάρω Δούκα επισκέφτηκε τη Σχολή μας την Τετάρτη 13 Φεβρουαρίου όπου συνομίλησε με τους μαθητές της Β Λυκείου.
Μίλησε για τα έργα της, τα σχέδια της και μοιράστηκε με τους μαθητές μας τα “μυστικά” της δουλειάς της.
Η συζήτηση έγινε στη βιβλιοθήκη της Σχολής, που είναι ένας όμορφος, φιλόξενος και κατάλληλα διαμορφωμένος πολυχώρος, που εκτός της προφανούς χρήσης του σαν βιβλιοθήκη, πολύ συχνά φιλοξενεί ομιλητές και άλλες δραστηριότητες.
Την Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου 2019 οι μαθητές της Β Λυκείου θετικών σπουδών επισκέφτηκαν στην Η-Ρ στο Χαλάνδρι.
Στην αίθουσα συνεδρίων με τα κλασσικά άσπρα καπέλα της Η-Ρ
Οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για τις καινοτομίες της εταιρίας αλλά και για τις τάσεις που αναπτύσσονται για το μέλλον. Μετά την παρουσίαση, οι μαθητές κλήθηκαν να κατεβάσουν μια εφαρμογή στο κινητό τους και έγινε ένας άτυπος εσωτερικός διαγωνισμός με τη συγκεκριμένη εφαρμογή.
Στη συνέχεια μίλησαν στους μαθητές μας καινούργιοι υπάλληλοι της εταιρίας που τους περιέγραψαν τις πρώτες τους εμπειρίες από τη δουλειά αλλά και το πέρασμα από το πανεπιστήμιο στη δουλειά. Υπήρξαν αρκετές απορίες από τους μαθητές οι οποίες απαντήθηκαν από τους οικοδεσπότες μας. Μετά την ολοκλήρωση της ξενάγησης βγήκε και η κλασσική “ομαδική” φωτογραφία.
Φεύγοντας οι μαθητές μας ήταν πολύ ευχαριστημένοι και όπως είπαν αρκετοί, οι απορίες που είχαν για πολλά θέματα πάνω στη πληροφορική απαντήθηκαν.
Εμείς να ευχαριστήσουμε για τη φιλοξενία και να κανονίσουμε πότε θα πάμε… του χρόνου
Την Τρίτη 12 Φεβρουαρίου, ενδεκα μαθητές μας της Α Λυκείου, πήγαν στο ίδρυμα υπερηλίκων “Ο Τίμιος Σταυρός” στην Αγία Παρασκευή, όπου διάβασαν για τους γέροντες που φιλοξενούνται στο ίδρυμα.
Για να μπορέσουν να το κάνουν αυτό πέρασαν από ειδική εκπαίδευση (2Χ4 ώρες) για να μπορέσουν να αποδώσουν θεατρικά και εκφραστικά τα κείμενα που διάβαζαν.
Η ομάδα των μαθητών με τους γέροντες στο ίδρυμα. (Φωτογραφία από Ιωάννα Καστόρα).
Η Μιχαέλα Εργελετζή γράφει και μας περιγράφει την εμπειρία της από τη συγκεκριμένη δράση.
“Στις 12 Φεβρουαρίου 2019 ημέρα Τρίτη, πραγματοποιήθηκε η αποστολή της ομάδας εθελοντισμού του σχολείου μας, η οποία αποτελούταν από 11 μαθητές της Α ‘Λυκείου. Ήταν η πρώτη φορά που λάβαμε μέρος στο συγκεκριμένο πρόγραμμα εθελοντισμού «Διαβάζω για τους άλλους».
“Εκείνη τη μέρα, επισκεφτήκαμε έναν οίκο ευγηρίας στην Αγία Παρασκευή, όπου εκεί η υποδοχή ήταν πολύ θερμή! Στην αρχή, ξεκινήσαμε με τη διήγηση των παραμυθιών τα οποία διδαχθήκαμε στα πλαίσια οκτώ διδακτικών ωρών στο σχολείο μας, με τη βοήθεια της κα Χριστιάνα Λιογάρη. Μέσα από τις διηγήσεις μας ταξιδέψαμε τους ακροατές μας έξω από τα σύνορα της πραγματικότητας, σε έναν κόσμο που μόνο μέσα από τη μαγεία των παραμυθιών μπορείς να μπεις και να απολαύσεις! Πραγματικά, ήταν μια αξέχαστη και μοναδική εμπειρία! “
“Δεν μοιραστήκαμε μονάχα εμείς μαζί τους ιστορίες αλλά και αυτοί μοιράστηκαν μαζί μας τις σκέψεις, τα συναισθήματά τους αλλά και δικά τους ποιήματα. Μας άνοιξαν την καρδιά τους και εμείς τους δώσαμε με την παρουσία μας χαρά και ελπίδα! Περάσαμε δύο ώρες γεμάτες χαμόγελα, γέλια, ευχαρίστηση και συγκίνηση, για τις οποίες θα κάναμε τα πάντα να γυρίσουμε το χρόνο πίσω!”
“Αυτή η μέρα μας έκανε να κατανοήσουμε το πόσο σημαντικό είναι να αφιερώνεις ένα μέρος από τον χρόνο σου για την ανακούφιση της μοναξιάς των άλλων και να μοιράζεσαι ένα κομμάτι του εαυτού σου με τους συνανθρώπους σου! “
Εμείς να πούμε ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές μας και να συμμετέχουν πάντα σε τέτοιες δράσεις που κάνουν το κόσμο μας ομορφότερο.
