Δυστυχώς με ενημέρωσαν οι συμμαθητές του, απόφοιτοι του 2001, ότι ο Κωνσταντίνος ξεκίνησε πριν λίγο καιρό για το μεγάλο ταξίδι.

Η φωτογραφία από την επετηρίδα της χρονιάς τους.

Τον θυμόμαστε όλοι στις μουσικές εκδηλώσεις της Σχολής μας να παίζει φλάουτο. Καλλιτεχνική φύση όμως μου ανέφεραν οι συμμαθητές του. Οι συμμαθητές του όλοι είχαν να αναφέρουν για την καλλιτεχνική του φύση, την δυνατότητα του να βγάζει στιχάκια αλλά και να αναστατώνει τις πρόβες με τα αστεία του στις μουσικές βραδιές.

Δυστυχώς δεν έχω περισσότερες πληροφορίες για τις συνθήκες κάτω από τις οποίες έφυγε. Εμείς θα κρατήσουμε την μνήμη του και την παρουσία του στις μουσικές βραδιές και εκδηλώσεις της Σχολής μας.

Είναι 2024 και είναι μια δύσκολη χρονιά.

Με κεντρικό σύνθημα : “Think outside the box” πραγματοποιείται εδώ και αρκετά χρόνια το μαθητικό συνέδριο Επιστήμης και Τεχνολογίας στο Anatolia College της Θεσσαλονίκης, όπου μαθητές από όλα τα σχολεία της Ελλάδος παρουσιάζουν εργασίες οι οποίες αξιολογούνται και βαθμολογούνται τόσο από το κοινό όσο και από επιτροπή η οποία απαρτίζεται από συμμετέχοντες καθηγητές όλων των σχολείων. Η ομάδα μας είναι αρκετά μεγάλη…

…και καλύπτονται πολλά θέματα, ξεκινώντας από μακέτες για οικολογικά σπίτια μέσα από τα οποία σπίτια προτείνονται καινότμες ιδέες,

μέχρι το αυτοκίνητό μας…

…που ξεκίνησε σαν ιδέα πριν τρία χρόνια και εξελίχθηκε μέσα στο συνέδριο σε ένα λειτουργικό αυτοκίνητο.

Το συνέδριο αυτό είναι μια μοναδική αφορμή και ευκαιρία, για σκέψη στις φυσικές επιστήμες “έξω από το κουτί”, για ομαδική εργασία και δημιουργία, μια ευκαιρία να βρεθούμε με μαθητές από άλλα σχολεία και να περουσιάσουμε μπροστά σε κόσμο τις σκέψεις μας. Να επιχειρηματολογήσουμε και να τεκμηριώσουμε τις ιδέες μας. Γιαυτό και το προωθούμε και φροντίζουμε οι μαθητές που συμμετέχουν να δίνουν τον καλύτερο εαυτό τους.

Η Σοφία Καραβιώτη και ο Πάνος Μπουρλής, οι βιολόγοι της Σχολής μας, τα τελευταία χρόνια έχουν αναλάβει την συμμετοχή μας στο συνέδριο, πάντα με την υποστήριξη της Σχολής και του Κλάδου των Φυσικών επιστημών. Φέτος συνοδεύουν οι συνάδελφοι Σοφία Καραβιώτη, Πάνος Μπουρλής, Κλαίρη Σιάκκα και Νίκος Κουτσοκώστας.

Είναι 2024 και συμμετέχουμε σε Μαθητικά Συνέδρια δίνοντας στους μαθητές μας, αφορμές για σκέψη και δημιουργία.

ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΕΔΩ υπάρχει το βίντεο από το συνέδριο που ανέβασε το Ανατόλια που φιλοξενεί το συνέδριο.

ΕΠΙ ΤΟΥ ΠΙΕΣΤΗΡΙΟΥ : Μόλις έμαθα ότι πριν λίγα λεπτά η συμμετοχή μας με το αυτοκίνητο βραβεύτηκε από το συνέδριο. Συγχαρητήρια στην ομάδα των μαθητών.

Πιθανότατα δεν είναι η μόνη βράβευση μια και αυτή τη στιγμή το συνέδριο ολοκληρώνει τις εργασίες του και ανακοινώνονται οι εργασίες που βραβεύονται. Αν υπάρξουν επιπλέον βραβεύσεις θα τις αναφέρουμε στα σχόλια.

Η ετήσια αιμοδοσία του συλλόγου των Αποφοίτων, έφτασε. Την Τετάρτη 24 Απριλίου και από ώρα 10.00 μέχρι τις 13.00 θα πραγματοποιηθεί στη Σχολή μας.

Λεπτομέρειες ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ. Εμείς ειματε εξοικειωμένοι με τον χώρο, οπότε η salle Polyvalante ξέρουμε που είναι. Για όλους όμως εσάς που δεν είστε καθημερινά στο σχολείο σας δείχνω στον χάρτη.

Το μπλε κυκλάκι είναι η είσοδος και το κόκκινο πλαίσιο είναι ο χώρος της αιμοδοσίας. Η πρόβαση γίνεται από την είσοδο αυτή χωρίς να περνάτε μέσα από τον χώρο της Σχολής, μια και θα είναι γεμάτη παιδιά. Κανονίστε τις δουλειές σας και τις υποχρεώσεις σας και ελάτε να σας δούμε και να τα πούμε. Εννοείται ότι μπορείτε να φέρετε και τους φίλους σας, συνεργάτες σας και όποιον άλλο θα ήθελε να δώσει αίμα. Η τράπεζα αίματος της Σχολής μας διαχειρίζεται από μια ομάδα και έχει ήδη δώσει έργο, δίνοντας αίμα σε ανθρώπους που είχαν ανάγκη.

Είναι 2024 και ενισχύουμε την Τράπεζα αίματος της Σχολής μας

Μόλις 28 χρόνια πριν στην αποφοίτηση του 1996. Έγινε τότε στο Γκόλφ της Γλυφάδας. Γενικά ψάχναμε να βρούμε τόπο κάθε φορά για να γίνει. Μετά και για κάποια χρόνια, πήγαμε στο ξενοδοχείο Πεντελικό, και τελικά αποφασίσαμε ότι η αποφοίτηση θα πρέπει να γίνεται στον φυσικό χώρο των μαθητών στο Σχολείο.

Υπεύθυνη για αυτή την ανάρτηση είναι η Ήρα Παπαποστολου,η οποία έψαξε και βρήκε την παλιά βιντεοκασσέτα, την οποία έκανε ψηφιακή. Εδώ πρέπει να πούμε ότι η ποιότητα υπολείπεται πολύ των σημερινών λήψεων ακόμα και από κινητά μέσου κόστους. Όμως η ικανότητά μας να ξεπερνάμε τις “μικρολεπτομέρειες” και να μας δούμε και να μας καμαρώσουμε όπως είμασταν πριν αρκετά χρόνια σίγουρα θα φέρει πολλές μνήμες. Έβαλα πρώτο πληθυντικό γιατί κάπου εκεί μέσα κυκλοφορώ και εγώ. Πως να μην είμαι α΄λλωσετε αφού δεν έχω χάσει καμία από τις 32 μέχρι στιγμής αποφοιτήσεις του Ελληνικού τμήματος.

Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΕΙΝΑΙ ΕΔΩ…

Δεν μπορώ να το ενσωματώσω γιατί είναι μεγάλο, θα προσπαθήσω να βάλω κάποια στιγμιότυπα…

Του λόγου το αληθές… συζητώντας με τα μεγάλα αδέλφια Μίμη Μπαχάρα και Μανώλη Τζάνε. Ο κ Οικονομίδης περνάει στο βάθος

Η Βάσω Χριστοπούλου δίνει το αποφοιτήριο στη Χρυσούλα που είχε σπάσει το πόδι της.

Η εορτάζουσα Ρενάτα Τσάκαλη (αν δεν με απατά η μνήμη μου) σερβίρει την τούρτα…

…και η ομάδα σερβιρίσματος…

Νομίζω ότι πήρατε μια ιδέα, και μάλλον ξύπνησαν οι αναμνήσεις ή η περιέργεια. Ευκαιρία λοιπόν να δείτε την αποφοίτηση και να θυμηθείτε ή να μάθετε πως γίνονταν τότε οι αποφοιτήσεις.

Αν κάποιος – κάποιοι από εσάς, θα ήθελαν να φιλοξενήσω κάποια άποφοίτηση ή υλικό από τα χρόνια τους στο σχολείο, θα μπορούσαμε ίσως να ανοίξουμε μια νέα σειρά άρθρων με τίτλο “Ήμουν και εγώ εκεί…” Στους παλιότερους – πολύ παλιότερους – κάτι μπορεί να θυμίζει. Μπορείτε να το γράψετε αν το βρείτε στο σχόλια στο φατσοβιβλίο. Να σας δώσω και μια υπόδειξη… ρωτείστε το μπαμπά ή την μαμά…

Είναι 2024 και οι εκδηλώσεις αποφοίτησης αποτελούν μια μακριά παράδοση για την Σχολή μας.

Μια ιδέα που ξεκίνησε πριν δύο χρόνια, πήρε μια πρώτη μορφή πέρυσι σαν μια ημέρα συμπεριληπτικότητας, και φέτος εξελίχθηκε σε βδομάδα συμπερίληπτικότητας. Μια εβδομάδα με δράσεις, βιωματικά εργαστήρια, ομιλίες, αλλά και δραστηριότητες που συνεχίζονται σε βάθος χρόνου. Οι δραστηριότητες και η προετοιμασία βέβαια ξεκινήσανε αρκετά νωρίτερα και την εβδομάδα που διανύουμε φτάνουν στην ολοκλήρωσή τους, αφήνοντας μια σημαντική υποθήκη και μια υπόσχεση… το σχολείο μας κάθε χρόνο που περνάει να γίνεται ακόμα καλύτερο.

Έχει δημιουργηθεί μια σελίδα στο FACEBOOK με πάρα πολύ υλικό και πολλές φωτογραφίες. Η ομάδα τύπου της δράσης, έχει καλύψει με μοναδικό τρόπο την εκδήλωση και έχει ανεβάσει υλικό από κάθε δράση και δραστηριότητα. Αντικειμενικά δεν μπορεί να καλυφθεί όλο αυτό το υλικό, εδώ στο blog, μπορείτε όμως ΝΑ ΤΟ ΔΕΙΤΕ και να ΤΟ ΜΕΛΕΤΗΣΕΤΕ ΕΔΩ. Και υπάρχει πολύ υλικό.

Αντιγράφω ένα μικρό απόσπασμα από τα εισαγωγικά κείμενα…

Κατά τη διάρκεια της SEI24 θα πραγματοποιηθούν βιωματικά εργαστήρια σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου και των δύο τμημάτων σε ελληνικά και γαλλικά.

Θα χρησιμοποιηθούν ως εργαλεία οι νέες τεχνολογίες και οι εικαστικές κατασκευές. Μέσα από τις δραστηριότητες η ομάδα θα εξερευνήσει τα στερεότυπα και τις διακρίσεις που συναντούμε στο πλαίσιο της σχολικής τάξης και θα επιχειρήσει να ενισχύσει την έννοια της συμπερίληψης εντός αυτής.…

Δεκάδες ομιλίες, εκθέσεις, δράσεις, audio books, εργαστήρια, θεατρικές παραστάσεις, συνεντεύξεις…όλα έχουν καταγραφεί από την ομάδα τύπου, που δείχνουν ακριβώς, το εύρος των δράσεων και την συμμετοχή και το ενδιαφέον των μαθητών. Το υλικό όλο έχει συλλεχθεί σε μια πλατφόρμα και είναι διαθέσιμο σε όποιον θέλει να το μελετήσει. Όλο το υλικό ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΤΟ ΔΕΙΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΜΕΛΕΤΗΣΕΤΕ ΕΔΩ

Μερικές φωτό από τις δεκάδες φωτογραφίες των δράσεων…

Και πολλές πολλές άλλες φωτογραφίες.

Περιπλανηθείτε στο FACEBOOK για να δείτε όλο το υλικό.

Είναι 2024 και η Σχολή μας έμπρακτα στηρίζει το δικαίωμα στη γνώση…

Πραγματοποιήθηκαν χθες τα ΑΤΕΛΙΕ ή αλλιώς OPEN DAY όπως συνηθίζουμε να τα λέμε. Μια μοναδική μέρα, όπου δεχτήκαμε μικρούς μαθητές Ε και Σ Δημοτικού στο σχολείο μας, σε μια μεγάλη ομάδα δράσεων για κάθε “γούστο” όπως θα λέγαμε.

Η εκδήλωση είχε απ’όλα. Ομιλίες για τους γονείς από διακεκριμένους επιστήμονες σε θέματα που αφορούν τους μικρούς μαθητές και το πέρασμά τους από το δημοτικό στο γυμνάσιο. Όσο οι γονείς παρακολουθούσαν τις ομιλίες οι μικροί μαθητές συμμετείχαν σε ατελιέ ανάλογα με την επιλογή τους. Είχαμε μια μεγάλη ποικιλία από δράσεις που μπορείτε να τις δείτε ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΕΔΩ. Οι εθελοντές μας, μαθητές κυρίως Γ Γυμνασίου και Α και Β Λυκείου κάνανε καταπληκτική δουλειά, συνδεύοντας τους φιλοξενούμενούς μας – μικρούς και μεγάλους – στις μετακινήσεις τους και απαντώντας σε όποια απορία είχαν.

Εγώ πραγματοποίησα την δέκατη ΚΟΥΖΙΝΟΧΗΜΕΙΑ. Οι μικροί μαθητές είδαν στο κοκκινολάχανο τα οξέα και τις βάσεις. Παρατήρησαν τις αλλαγές στα χρώματα και είδαν την εξουδετέρωση, με το πέρασμα από την όξινη στη βασική περιοχή, μέσα από το ξύδι, το υγρό καθαρισμού τζαμιών, το αποφρακτικό και τα αντιόξινα χαπάκια…μέσα σε πλαστικά “σφηνοποτηράκια”.

Η χρωμαστική “παλέττα” με το κοκκινολάχανο.

Στο τέλος με “άγνωστα” διαλύματα, δοκίμασαν να βρούνε αν έχουν οξύ ή βάση. Τους έδειξα και ένα μπουκάλι “Ακουαφόρτε” ή Υδροχλωρικό οξύ και είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε για τα σύμβολα ασφαλείας πάνω στα μπουκάλια.

Με τον κατάλληλο διάκοσμο από τους μαθητές – βοηθούς μου που ευχαριστώ και από εδώ, τη Βασιλική, τον Θωμά και τον Χρήστο, περάσαμε στο επόμενο πείραμα…

…τη χρωματογραφία.

Μετά από μια σύντομη επίδειξη για το πως γίνεται οι μαθητές μου φτιάξανε τα δικά τους…

… και προχώρησαν στο πείραμα…

Μετά “παίξαμε με τα λεμόνια…” όπου βγάλαμε ηλεκτρικό ρεύμα απλά καρφώνοντας ένα χάλκινο καρφάκι και ένα από ψευδάργυρο.

Μετά ακολούθησε “διαγωνισμός” παραγωγής ρεύματος…

…για να δούμε ποιανού το λεμόνι είναι πιο ζουμερό…

Είναι φανερό ότι περάσαμε καλά…

…μια και όλοι οι μικροί μαθητές πήραν το αστέρι του βοηθού, και την βεβαίωση συμμετοχής τους…αφού όλοι βοήθησαν…

Μετά είχαμε και την απόθεση χαλκού σε σιδερένιο καρφί το οποίο έγινε με μορφή επίδειξης λόγω περιορισμένου χρόνου.

Στο τέλος παραλάβανε τις βεβαιώσεις τους…

… και αποχώρησαν.

Θέλω να πιστεύω ότι σε κάποια χρόνια που θα ακούσουν τα ίδια πράγματα στο λύκειο και μιλήσουν για δείκτες, αλλαγή χρώματος, απλές αντικαταστάσεις ή οξειδοαναγωγή, κάπου θα τους κάνει “κλικ” και θα θυμηθούνε ότι κάπου τα έχουν ξανακούσει αυτά.

Κάπως έτσι ολοκληρώθηκε και η κουζινοχημεία 2024 όπου όμως σίγουρα άφησε το “ίχνος της”

Μετά την ολοκλήρωση των εργαστηρίων “βγήκα στον κόσμο” όπου με περίμεναν παλιοί μου μαθητές, που φέρανε τα παιδάκια τους για να δούνε το σχολείο του μπαμπά ή της μαμάς. Η Ελένη Μαρκουλή, οι αδελφές Μοσκαχλαϊδή, ο Νίκος Στράνζιας, ο Χρήστος Γεωργίου, ο Διονύσης Σκαμνάκης, όλοι μαθητές αγαπημένοι που πλέον είναι φίλοι. Μιλήσαμε για όλα, και φυσικά οι αναμνήσεις ήταν πολλές. Από την τάξη, τα ταξίδια…από όλα. Περιττό να πω ότι η συγκίνηση περίσσευε.

Είναι 2024 και ακόμα μας αρέσει να “παίζουμε” με την Χημεία και να συμπαρασύρουμε τους μικρούς μαθητές…

Ο Μιχάλης σήμερα στις εννιά το πρωί, ξεκίνησε για το μεγάλο ταξίδι. Σίγουρα θα μας λείψει.

Με τον Μιχάλη γνωριστήκαμε το 1988 στον Μπαρμπίκα, όταν εγώ ξεκινούσα ενώ αυτός είχε ήδη αρκετά χρόνια εμπειρία. Θυμάμαι την χαρακτηριστική βαθιά φωνή του αλλά και την πραότητα του χαρακτήρα του. Υπήρξε μέντοράς μου σε εκείνα τα δύσκολα για εμένα χρόνια που προσπαθούσα να βρω τα πατήματά μου. Πάρα πολλές φορές συζητάγαμε διάφορα θέματα, όχι πάντα εκπαιδευτικά και ο λόγος του ήταν πάντα ενθαρρυντικός. Με πήρε κάτω από την προστασία του θα έλεγα, και βρεθήκαμε μαζί και στην Ελληνογαλλική Σχολή, για σχεδόν δεκαπέντε χρόνια. Σε πολλές περιπτώσεις που εμένα με πιάνανε τα νεύρα μου, ο Μιχάλης ήταν εκεί να με ηρεμήσει, να τα συζητήσουμε. Ήταν πάντα ένα σημείο αναφοράς. Μπορώ να αναφέρω δεκάδες περιστατικά με τον Μιχάλη από την κοινή μας πορεία στο σχολείο αλλά και μετά την συνταξιοδότησή του. Θα σταθώ σε τρία περιστατικά που έρχονται αυτή τη στιγμή στο μυαλό μου, που δείχνουν όμως τον Μιχάλη.

1992 στην πρώτη πενθήμερη με τους πρώτους μας απόφοιτους. Η εκδρομή αυτή είχε πολύ άγχος γιατί δεν είχαμε την εμπειρία, και έπρεπε να πετύχει γιατί θα δημιουργούσε το προηγούμενο για όλες τις επόμενες. Επειδή δεν είχαμε και την εμπειρία την έκανε ακόμα πιο δύσκολη. Κρήτη λοιπόν , έξω από το Ηράκλειο στο ξενοδοχείο και ξεκινάμε την προτελευταία ημέρα για την περιήγησή μας. Δεν θυμάμαι ποιος ήταν ο προορισμός. Θυμάμαι όμως ότι “ένα δωμάτιο” έλειπε. Τρία αγόρια. Άσε λέει ο Μιχάλης θα πάω εγώ… και πάει. Και φυσικά σε λίγο έρχονται και οι τρεις αγουροξυπνημένοι, σχεδόν τρέχοντας, μπαίνουν και φεύγουμε…

Κάποια στιγμή ο Μιχάληςμου λέει χαμηλόφωνα…Τα παλιόπαιδα με συγχίσανε και είπα πράγματα που δεν έπρεπε…Τι είπες βρε Μιχάλη; ρωτάω εγώ…Ότι στην βραδυνή έξοδο δεν θα βγουν και θα μείνουν στο ξενοδοχείο… Εντάξει λέω εγώ (αχάμπαρος…)… Ναι αλλά μου λέει δεν είναι σωστό… Είναι η τελευταία βραδιά της πενθήμερης. Δεν είναι σωστό να μείνουν μέσα και οι άλλοι να διασκεδάζουν…Εντάξει ξαναλέω εγώ (πάλι αχάμπαρος). Ναι αλλά δεν μπορώ να το πάρω πίσω… (κν κωλοτούμπα). Άκου τι θα γίνει… και μου λέει… Θα πω ότι είμαι άρρωστος, και δεν θα έρθω, και εσείς θα πάρετε τα παιδιά σαν να μην τρέχει τίποτα… Το βράδυ θα σας περιμένω να γυρίσετε να βοηθήσω στην τακτοποίηση των παιδιών. Τελικά κάποιος έχασε την βραδυνή έξοδο αλλά δεν ήταν τα παιδιά.

Τα πρώτα χρόνια των πενθήμερων εκδρομών, οι καθηγητές κοιμόμασταν σε δίκλινα. Και δεν θυμάμαι σε ποια πενθήμερη – μπορεί να ήταν στο ίδιο ταξίδι – εγώ ήμουν με τον Μιχάλη. Εκεί που κάποια φάση πέσαμε να κοιμηθούμε, εγώ ξεράθηκα – κατα το κοινώς λεγόμενο – και ξυπνώντας το πρωί, βλέπω το κρεβάτι του σχεδόν στρωμένο, και την εφημερίδα του δίπλα στην καρέκλα φύλλο και φτερό που λένε. Αμέσως κατάλαβα αν και δεν το παραδέχτηκε ποτέ… Ροχάλιζα το βράδυ και δεν έκλεισε μάτι… Δεν ήθελε όμως να με στεναχωρήσει. Περιττό να πω ότι από τους υπέρμαχους του μονόκλινου δωματίου για τους καθηγητές ήμουν και εγώ.

Και πάμε πάλι σε πενθήμερη, στα Γιάννενα αυτή τη φορά “επί κωξάκι”, όπου γίνεται ένας χαμός, σε περίοδο που όλα τα σχολεία ήταν σε εκδρομές : ακυρώσεις, άμεσες επιστροφές, ένας πανικός. Το υπουργείο έδωσε οδηγίες ” να μην συγχρωτίζονται οι μαθητές κατά την διάρκεια των εκδρομών”. Μάλλον είχαν ξεχάσει στο Υπουργείο τι σημαίνει πενθήμερη εκδρομή. Η τότε διευθύντρια μας ρώτησε αν μπορούμε να βρούμε κάποιες λύσεις, αλλιώς να γυρίσουμε πίσω. Ο Μιχάλης αρχηγός τότε το πήρε προσωπικά και πήγαμε να βρούμε τι μπορούμε να κάνουμε…Βρήκαμε τότε στην Αβέρωφ ένα μπαρ, κλαμπ, με μουσική… Όλα μαζί και τίποτα. Αφού παζάρεψε την τιμή και κανονίσαμε ότι το θέλουμε όλο δικό μας (εντάξει ήταν περίπου 60-70 παιδιά σε καθημερινή…δεν θα είχε τόση κίνηση και είχαμε διαπραγματευτικό ατού), και το θέμα των ποτών, όχι αλκοόλ…πήγαμε και τότε ακούστηκε το τραγούδι...Kyrie από τους Mr Mister, όπου στο ρεφραίν ακούγεται το Κύριε Ελέησον… οπότε ακούω τον Μιχάλη να λέει μόλις το άκουσε…Εντάξει τώρα τα έχουμε όλα. Δεν μπορεί να μας πει κανείς τίποτα. Το μαγαζί είναι “εκκλησία”.

Κάπου εδώ θα σταματήσω… Ο Μιχάλης με την βαθιά του γνώση, την ηρεμία του και την χαρακτηριστική φωνή του είναι σίγουρο, ότι πολύ σύντομα θα βρει κόσμο να ανοίξει συζητήσεις “εκεί πάνω”. Εμείς θα κρατήσουμε την εικόνα του βαθιά μέσα στην καρδιά μας, τις νουθεσίες του, τις κουβέντες μας και είναι σίγουρο ότι θα μας λείψει.

Καλό ταξίδι Μιχάλη

Είναι 2024 και δυστυχώς είμαστε ένας λιγότεροι.

ΥΓ Από το προφίλ του Πάνου (γιού του Μιχάλη)

Η νεκρώσιμη ακολουθία του πατέρα μου Μιχαήλ Καλλαρά θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 29 Μαρτίου και ώρα 12:00 στον Ιερό Ναό της Κοιμήσεως της Θεοτόκου στην Κλένια Κορινθίας.

Οι Ολυμπιακοί Αγώνες προ των πυλών. Φέτος θα πραγματοποιηθούν στο Παρίσι στην Γαλλία, και γίνεται μια μεγάλη προσπάθεια από την πλευρά της Γαλλίας οι Ολυμπιακοί αυτοί Αγνώνες να έχουν το ελάχιστο οικολογικό ίχνος και την ελάχιστη επιβάρυνση στον πλανήτη.

Εμείς είπαμε να προσεγγίσουμε τους Ολυμπιακούς από μια άλλη σκοπιά. Από την σκοπιά της επιστήμης. Τι κρύβεται πίσω από την κατασκευή μιας μπάλλας; Γιατί είνα έτσι φτιαγμένα τα γήπεδα; Τι το ιδιαίτερο έχουν οι φόρμες των κολυμβητών; Τι είναι τα αναβολικά και τι κάνουν; Πως είνα φτιαγμένα τα αμαξίδια για τους παραολυμπιακούς του μπάσκετ; Αυτά και πολλά άλλα ήταν τα ερωτήματα που βάλαμε. Και ψάξαμε να βρούμε τις απαντήσεις.

“Κατεβήκανε” δεκαεπτά εργασίες από επτά σχολεία και του δικού μας συμπεριλαμβανομένου. Η μία καλύτερη από την άλλη. Πραγματικά πολύ ενδιαφέρουσες.

Αν κάποιος ενδιαφέρεται να παρακολουθήσει την ημερίδα (είναι τεσσερισήμισυ ώρες ) μπορεί ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΙ ΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΕΔΩ.

Την εκδήλωση άνοιξε η κ Σαββινίδου, διευθύντρια του Λυκείου της Σχολής μας.

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν η κ. Βούξινου Ανδριανή, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικής Αγωγής, στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας και Συντονίστρια του 2ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής και η κ. Λεονταρίδου Ντόρα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας οι οποίες επίσης χαιρέτησαν την εκδήλωση. Τέλος ο κ Τσόνιας Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικής Αγωγής στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, παρουσίασε εισήγηση με τίτλο: «Course du Marathon- l’idée derrière le mythe».

Την εκδήλωση χαιρέτησε και ο διευθυντής του ΣΕΓΑΣ κος Κυρανάκος Σωτήρης, όπως και η αθλήτρια των 400μ Μπελιμπασάκη Μαρία, η οποία μας μετέφερε την εμπειρία του αθλητή που παίρνει μέρος σε τέτοιες μεγάλες αθλητικές διοργανώσεις.

Την Οργάνωση της ημερίδας ανέλαβαν οι καθηγητές της Σχολής (αλφαβητικά) Εμμανουήλ Αλισαβάκης, Χημικός, Γεώργιος Γεωργαντάς, Μαθηματικός, Σοφία Καραβιώτη, Βιολόγος, Λεωνίδας Μπίνος, Καθηγητής Πληροφορικής, Κων/νος Μπουμπούκης, Διευθυντής του Γυμνασίου της Ελληνογαλλικής Σχολής Ευγένιος Ντελακρουά, Παναγιώτης Μπουρλής, Βιολόγος, Κλεοπάτρα Σιάκκα, Μαθηματικός, Άννα Τζίμα, Φυσικός.

Συμμετείχε ο κ Αθανάσιος Φαλούκας, Φυσικός-Ραδιοηλεκτρολόγος, πρώην Διευθυντής ΔΔΕ Β ́ Αθήνας.

Είναι 2024 και οι μαθητές μας βλέπουν “πίσω” από τα Ολυμπιακά αθλήματα.