Στις 14 Μαρτίου οι μαθητές του club Μετεωρολογίας – Αστρονομίας του σχολείου μας συνοδευόμενοι από τον κ. Γεωργαντά επισκέφτηκαν το Αστεροσκοπείο Πεντέλης και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «περί ανέμων και υδάτων» .
Μετά από δυο ώρες παρουσιάσεις βίντεο και προσομοιωτικα πειράματα κατανόησαν καλύτερα τον τρόπο λειτουργίας και δημιουργίας των μετεωρολογικών φαινομένων χρησιμοποιώντας απλές γνώσεις φυσικής . Πραγματοποιήθηκαν ύστερα συζητήσεις για διαφορά καιρικά σημάδια που μας επιτρέπουν να κάνουμε προγνώσεις ,για το πως δημιουργούνται οι καταιγίδες και οι κεραυνοί και ποια είναι τα στάδια ανάπτυξης ενος ανεμοστρόβιλου σε τυφώνα .
Η ομάδα μπροστά στο Αστεροσκοπείο.
Στο σύνδεσμο στην αρχή του άρθρου μπορείτε να βρείτε υλικό και φωτογραφίες από το site του σχολείου.
Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο στην Ελληνογαλλική Σχολή η εκδήλωση : Το παιδί πάει Γυμνάσιο.
Δεκάδες μαθητές Ε και ΣΤ δημοτικού από όλη την Αθήνα συγκεντρώθηκαν στη Σχολή μας και συμμετείχαν σε ένα μεγάλο πλήθος από δραστηριότητες.
Το χολ της Σχολής μας γέμισε από κόσμο.
Οι εθελοντές μας, με τις κόκκινες μπλούζες, παραλάμβαναν τα παιδάκια με την εγγραφή τους και φρόντιζαν για τις μετακινήσεις τους με ασφάλεια στο σχολείο μας.
Στους διαδρόμους μπροστά στα εργαστήρια
Για τους μικρούς μας καλεσμένους είχαμε ένα μεγάλο αριθμό δραστηριοτήτων, όπως χορό…
Η ομάδα χορού στη πολυχρηστική αίθουσα του δημοτικού.
Παραμυθάδες για να τους μάθουν τη τέχνη της αφήγησης…
Η ομάδα των παραμυθάδων στο μικρό μας θέατρο “Επίδαυρος” με την κ Σπηλιοπούλου και την κ Φαρμακάκη…
…θεατρικό παιγνίδι…
Η ομάδα του θεατρικού παιγνιδιού μέσα στην αίθουσα χορού.
…κατασκευή βιτρώ….
Στην αίθουσα καλλιτεχνικών φτιάχνοντας βιτρώ με την κ Παρίτση και την κ Ένγκελμαν…
…παιγνίδια με την πληροφορική, στην αίθουσα πληροφορικής….
Στην αίθουσα πληροφορικής με τον κ Σχοινά…
Ξεκίνησαν με τις επιστήμες και τους “τρελούς επιστήμονες” και έτσι βρέθηκαν με τους κ Τζίμα και κ Μαυρομμάτη στα εργαστήρια Φυσικής
Στα εργαστήρια φυσικής…
Στα εργαστήρια Χημείας… με τις κ Στεργιοπούλου και κ Φωτιάδου…
Παίζοντας με τα χρώματα και τις πυκνότητες….Οι βοηθοί πάντα παρόντες δείχνουν στους μικρούς μαθητές τι πρέπει να κάνουν.
και στη βιολογία με τις κ Καραβιώτη και Κ Κτιστάκη
και μετά στην κουζινοχημεία…
Μαζεύοντας τα διαλύματα…
Στο τέλος μοιράζοντας τα διπλώματα του κουζινοχημικού με τα χειροκροτήματα από τους βοηθούς για κάθε μικρό μαθητή.
Στο αμφιθέατρο Φυσικής μαθαίνοντας Γαλλικά με την κ Αναγνωστοπούλου…
Στα αρχαιοπαιγνιδίσματα που είχαν της γνωριμία τους με τα αρχαία Ελληνικά, το αρχαίο πολιτισμό και την αρχαία Ελληνική τέχνη με την κ Δούκα και τον κ Σπηλιόπουλο…
Στο εργαστήρια Τεχνολογίας με τα ρομπότ…
Κάνοντας αναρρίχηση στον τοίχο αναρρίχησης.
Αξιοποιώντας τον τοίχο αναρρίχησης, κάτω από το άγρυπνο βλέμμα του κ Collard.
Κάνοντας τα πρώτα βήματα στη ξιφασκία…
Περιμένοντας την σειρά τους……για την εξάσκηση.
Εξάσκηση στο πινγκ – πονγκ στη πολυχρηστική αίθουσα.
Και φυσικά ποδόσφαιρο…
Δεν μπορώ να τις καταγράψω όλες τις δραστηριότητες. Υπήρχαν δεκάδες για Γαλλικά, για παιγνίδια ρόλων, για κατασκευές…για…για…για…
Στο σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να βρείτε το πρόγραμμα, Για να μπορέσετε να δείτε τι ήταν το κάθε πρόγραμμα και ποιοι ήταν οι συντονιστές σε κάθε εργαστήριο.
Η Άντρια Ψωμά, Απόφοιτος της Σχολής μας ασχολείται εδώ και πολλά χρόνια με τον μοτο-τουρισμό. Πρόσφατα έγινε πρόεδρος της Woman International Motorcycle Association World.
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να διαβάσετε στο σχετικό άρθρο για αυτή τη διάκριση της Άντρια και και τη σημασία αυτής της διάκρισης.
Ο κ Κώστας Σχοινάς, καθηγητής πληροφορικής της Σχολής μας και υπεύθυνος για τον διαγωνισμό μας ενημερώνει:
“Μετά από τις μικρές διακοπές του σχολείου μας οι μαθητές μας επέστρεψαν και πάλι στις σχολικές τάξεις. Ξεκίνημα λοιπόν της πρώτης εβδομάδας του Μαρτίου Δευτέρα 4/3/2019 με το μαθητικό το 1οΔιαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras.
Ο διαγωνισμός Bebras® (προφέρεται “Μπέμπρας” και σημαίνει “Κάστορας”) αποτελεί, μια διεθνή πρωτοβουλία με σκοπό την προώθηση της Πληροφορικής και της Υπολογιστικής Σκέψης. Διοργανώνεται στα σχολεία, με χρήση υπολογιστών. Στον διαγωνισμό συμμετέχουν κάθε χρόνο χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες, από 50 και πλέον χώρες. Στην Ελλάδα ξεκινά η διοργάνωσή του για πρώτη φορά φέτος πιλοτικά, από το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Διδακτικής Μηχανικής (LTEE lab) του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Η συμμετοχή στον διαγωνισμό Bebras έχει διάρκεια 45 λεπτά της ώρας και περιλαμβάνει την απάντηση 15 σύντομων προβλημάτων ή ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών που απαιτούν την εφαρμογή λογικής και υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα είναι διασκεδαστικά και ελκυστικά και δεν χρειάζεται κάποια προετοιμασία. Η συμμετοχή των παιδιών στον διαγωνισμό είναι δωρεάν και γίνεται διαδικτυακά με ανώνυμους λογαριασμούς και δεν γίνεται αποθήκευση ή επεξεργασία προσωπικών δεδομένων.
Σήμερα στην αίθουσα πληροφορικής του σχολείου μας διαγωνίστηκαν μόνο οι μαθητές του Γυμνασίου σύμφωνα με το σχολικό μας πρόγραμμα και συγκεκριμένα το σύνολο των μαθητών της Β΄ Γυμνάσιου και οι μαθητές ενός τμήματος της Γ΄. Τα υπόλοιπα τμήματα του Γυμνάσιου μας θα διαγωνιστούν την Τετάρτη 6/3/2019 και Πέμπτη 7/3/2019 ενώ οι μαθητές του Λυκείου την Παρασκευή 8/3/2019 όπου είναι και η τελευταία ημέρα προθεσμίας συμμετοχής στο διαγωνισμό.
Στους μαθητές της Σχολής μας δόθηκαν ξεχωριστοί κωδικοί εισόδου ανά μαθητή οι οποίοι είχαν προετοιμαστεί από τον υπεύθυνο διαχειριστή για την πρόσβαση τους στις ερωτήσεις του διαγωνισμού.
Τα σχόλια των μαθητών που ακούστηκαν ήταν ποικίλα με ομοιότητες αλλά και διαφορές. Πολλοί είπαν ότι οι ερωτήσεις τους φάνηκαν εύκολες για το επίπεδο δυσκολίας που επέλεξαν στο διάστημα (επίπεδο από 3 έως και 11 με αύξουσα σειρά από το ευκολότερο προς το πιο δύσκολο) και ότι του χρόνου ποιο έμπειροι θα αλλάξουν κατηγορία προς τα άνω. Άλλοι πάλι μας είπαν ότι στο σύνολο των ερωτήσεων υπήρχαν παγίδες και δεν χρειαζόταν βιασύνη. Κάθε ερώτηση πρέπει να ελεγχθεί από διαφορετικές οπτικές γωνίες, μεγάλη σημασία είχε το σωστό διάβασμα των δεδομένων της εκφώνησης η παρατηρητικότητα στις λεπτομέρειες, ενώ σε κάθε προσπάθεια έστω και αν δεν σου βγαίνει η λύση με την πρώτη ματιά πρέπει να αλλάζεις τον τρόπο σκέψης σου από την αρχή.
Πολλοί είπαν στην έξοδο τους ότι όλα έμοιαζαν σαν πρωτότυπες σπαζοκεφαλιές που σε ψυχαγωγούν. Το δε χρονόμετρο αντίστροφης μέτρησης σχετικά με τον υπόλοιπο αναμενόμενο χρόνο της εξεταστικής διαδικασίας μπροστά στην οθόνη σε άλλους τους έκανε να νιώθουν ασφάλεια για την συνέχεια τους ενώ σε άλλους τους δημιουργούσε επιπλέον άγχος ότι δεν θα προλάβουν. Μεγάλη εντύπωση έκαναν σε όλους τα πολύχρωμα γραφικά των ερωτήσεων που θύμιζαν κάτι σαν παιχνίδι.
Τέλος από όλα τα παραπάνω κρατάμε ότι ο μεγαλύτερος αριθμός από τους συμμετέχοντες μαθητές δήλωσε επιθυμία συμμετοχής και για του χρόνου. Ελπίζουμε ότι η φετινή συμμετοχή στο σχολείο μας στο διαγωνισμό Bebras θα συνεισφέρει στην συνολική προσπάθεια να προβληθεί ο προγραμματισμός και να αναδειχτούν τα ταλέντα των μαθητών μας στην υπολογιστική και αλγοριθμική σκέψη με σχετικές δεξιότητες.
Σκοπός μας μέσα από τη συμμετοχή σε διαγωνισμούς είναι οι μαθητές μας να μπορέσουν να αποκτήσουν δεξιότητες χρήσιμες στην πορεία τους στη ζωή.
Όταν θα εκδοθούν τα αποτελέσματα θα τα ανακοινώσουμε και από εδώ.
Ο Σύλλογος Αποφοίτων της Ελληνογαλλικής Σχολής “Ευγένιος Ντελακρουά” αναζητά καινούργιο Λογότυπο! L’association des Anciens Élèves du Lycée Franco-hellénique “Eugène Delacroix” est à la recherche de son nouveau Logo!
Είσαι Απόφοιτος του σχολείου μας και ασχολείσαι με γραφιστική, design, ζωγραφική, εικαστικά ή απλώς θέλεις να είσαι εσύ ο σχεδιαστής του λογότυπου του συλλόγου;
Tu es un ancien élève de notre lycée et tu as de l’expérience en graphisme, design, dessin, beaux arts ou tu veux tout simplement devenir le créateur du logo de l’association ?
Πάρε τώρα μέρος στον Διαγωνισμό!
Participe à notre concours !
Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να στείλουν τις προτάσεις τους έως τις 30 Μαρτίου 2019 στο
alumni.lfh@gmail.com
Les intéressés sont priés d’envoyer leurs participations avant le 30 mars 2019 à l’adresse
Ο Μανώλης Περάκης, απόφοιτος της Σχολής μας είναι νομικός ειδικός στο Ευρωπαϊκό δίκαιο και ακολουθεί ακαδημαϊκή καριέρα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών.
Ο Μανώλης κυκλοφόρησε το καινούργιο του βιβλίο πάνω στο Ευρωπαϊκό Δίκαιο.
Συνεχίζοντας την πορεία του στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο, επίκουρος καθηγητής πλέον κυκλοφόρησε τον Κώδικα τσέπης Ευρωπαϊκό Δίκαιο, με επιμέλεια του καθηγητή κ Β Χριστιανού και δική του. Περιέχει τη ΣΕΕ, τη ΣΛΕΕ, τα Πρωτόκολλα, το Χάρτη Θεμελιωδών Δικαιωμάτων, και την ΕΣΔΑ. Το έργο ολοκληρώνει ένα χρήσιμο και πρακτικό Ευρετήριο.
Μακάρι να είναι καλοτάξιδο και εμείς απλά θα περιμένουμε το επόμενο βιβλίο του Μανώλη.
Πριν από κάποια χρόνια στη Γενεύη καμαρώσαμε τη Gloria. Ένα dream car της Alfa Romeo, που ενσωμάτωνε μοναδικά χαρακτηριστικά και την κληρονομιά της γνωστής μάρκας. Εμείς καμαρώναμε για έναν ακόμα λόγο.
Σχεδιαστής της ήταν ο Αλέξανδρος Λιώκης,απόφοιτος της Σχολής μας.
Πέρασε ο καιρός και o Αλέξανδρος όχι πια με την ομάδα αλλά σαν υπεύθυνος εξωτερικού σχεδιασμού της Alfa Romeo επανέρχεται με μια καινούρια πρόταση : Alfa Romeo Tonale για την είσοδο της Alfa στα SUV.
Γραμμές που κρύβουν το DNA της μεγάλης εταιρείας αυτοκινήτων όπως φαίνεται στα σχέδια που συνοδεύουν το άρθρο που υπάρχει στο σύνδεσμο : https://tinyurl.com/y6komjmx
Επίσης στο σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε μια συνέντευξη του Αλέξανδρου και να δείτε και κάποια βίντεο σχετικά με το καινούργιο αυτοκίνητο.
Εμείς θα παραμερίσουμε διακριτικά αφού δώσουμε και τα δικά μας συγχαρητήρια, και θα παρακολουθήσουμε αυτή την υπέροχη πορεία, καμαρώνοντας… Και μια και το συζητάμε… όταν έρθεις Ελλάδα σε περιμένουμε.
Χθες βρέθηκα σε μια καταπληκτική μουσική παράσταση. Έγινε στην Αγγλικανική εκκλησία – πρώτη περίεργη αίσθηση. Περίμενα κάποιο πολυχώρο ίσως, Αλλά εκκλησία, μου φάνηκε κάπως. Η αλήθεια είναι ότι το έμαθα καθυστερημένα τη Πέμπτη και μπαίνοντας στο site για τα εισιτήρια είχα να διαλέξω ανάμεσα στις δύο διαθέσιμες θέσεις με περιορισμένη ορατότητα, όπως χαρακτηρίζονταν. Διάλεξα την καλύτερη από τις δύο. Φαντάστηκα ότι κάποιο εμπόδιο θα υπήρχε. Και φυσικά ήταν ακριβώς έτσι. Ήταν ο άμβωνας μπροστά μου και τη Μαργαρίτα την έβλεπα μόνο όταν πλησίαζε στο μικρόφωνο και λίγο τα χέρια της όταν πήγαινε προς την δεξιά πλευρά του πιάνου. Πολύ σύντομα όμως το εκμεταλλεύτηκα, και άφησα το μυαλό μου να ταξιδέψει μέσα από τη μουσική χωρίς τη δέσμευση της εικόνας. Μπορώ να πω ότι απόλαυσα κάθε νότα και μέσα από την αφήγηση και τη μουσική μπόρεσα να φτιάξω τις εικόνες στο μυαλό μου.
Σε όλη τη διάρκεια της παράστασης, η Θεοδώρα Βουτσά που είχε αναλάβει την σκηνοθεσία της παράστασης, παρακολουθούσε κάθε δευτερόλεπτο τη σκηνή και έδινε οδηγίες για το πότε θα γίνει τι. Εμείς απλά βλέπαμε το αποτέλεσμα “επί σκηνής”.
Στο σύνδεσμο ακριβώς κάτω από την φωτογραφία της Θεοδώρας είναι ένα εκτενές άρθρο για τη συγκεκριμένη παράσταση όπου μπορείτε να καταλάβετε το θέμα της . Υπάρχει και ένα μικρό απόσπασμα από τα τραγούδια σε βίντεο, το οποίο θα σας κάνει σίγουρα να ζηλέψετε.
Μια άλλη παράμετρος πολύ σημαντική για εμένα, ήταν οι “συμμαθητές” της Μαργαρίτας και της Θεοδώρας. Η εκδήλωση αυτή έγινε αφορμή, για να γίνει μια συγκέντρωση των παλιών μαθητών της σχολής μας. Μαζί με εμένα ήταν και η κ Τριανταφύλλου, η οποία όπως και εγώ τους είχαμε όλους μαθητές στη σχολή, τότε, (δεν λέμε το πότε γιατί θεωρείται προσωπικό δεδομένο). Ο Κίμωνας, η Άννα, η Βένια, ο Σπύρος, ο Νίκος, η Τατιάνα, η Κατερίνα, η Λυδία, ο Άλκης, η Εύη, η Εύα, ο Γιώργος… (κάποιοι μου έχουν ξεφύγει αλλά δεν μπορώ να θυμηθώ) άλλοι μόνοι , άλλοι με τους συντρόφους τους, δώσανε το παρόν. Μιλήσαμε με όλους και πάντα σε αυτές τις συναντήσεις υπάρχει αυτή η γλυκιά ανάμνηση του σχολείου, αυτός ο αόρατος αλλά τόσο δυνατός σύνδεσμος και αυτή η οικειότητα, που από ότι κατάλαβα προξένησε κάποιες απορίες στους συντρόφους των παλιών μας μαθητών, που δεν μπορούσαν να καταλάβουν κάποια πράγματα.
Αυτό που με “στεναχώρησε” είναι ότι τόσο η Μαργαρίτα όσο και η Θεοδώρα, δεν μένουν πια στην Ελλάδα. Εδώ όμως μπαίνει η νέα τεχνολογία (νέα που λέει ο λόγος), που τελικά έχει καταφέρει να μικρύνει πολύ το κόσμο και να μπορούμε να μαθαίνουμε νέα τους.
Αν πέσει στην αντίληψή σας κάποια επανάληψη της παράστασης, μη τη χάσετε, θα χάσετε.
